世说新语两则教案（世说新语两则教案百度文库）

本文目录一览：

• 1、初一语文《咏雪》教案
• 2、部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
• 3、世说新语咏雪说课稿
• 4、七年级上册语文世说新语教案(2)

初一语文《咏雪》教案

1、教案一 教学目标： 积累重点文言字词。 正确、流利、有感情地朗读文言文，理解基本内容。 感受文化家庭和乐融融的氛围。 教学重难点：诵读课文，积累文言字词，理解课文内容。 教学过程： 新课导入：通过《乌衣巷》诗句引入，介绍王、谢家族背景及谢安故事。

2、教案一 教材分析 《咏雪》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第五单元第25课《世说新语》两则。这是一篇讲读课文，要求学生在整体感悟课文的基础上注意语言的积累和写法的借鉴。本文是讲述谢安与其子侄辈们咏雪的故事，体现了古代家庭文化生活的雅趣。

3、七年级语文《咏雪》教案设计一 《咏雪》是义务 教育 课程标准实验教科书中的一篇文言文，七年级上册第五课《世说新语》两则中的第一则。 本文讲述了一个寒冷的雪天，东晋赫赫有名的谢氏家族在无法外出之时，与子侄辈谈论诗文的雅趣。

4、．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间 ，地点 ，人物 ，事件 等要素。2．文中将雪比喻为“ ”和“ ”（用课文原句，你认为哪一个更好？为什么？我认为 一句更好，因为 。

5、背诵《咏雪》，并当堂默写。 文学常识回顾。 文中重点字词解释：内集讲论文义俄而欣然差可拟未若 学习《陈太丘与友期》 （一）读课文，说大意。 要求学生反复朗读课文，读至熟练为止。 让学生同桌合作，理解疑难词句，并口头翻译课文。 请一位学生说说课文大意。

部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案

【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文 《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

一）朗读课文，整体感知。 课前布置学生预习，指名介绍作品作者。（出示课件） 听课文录音，把握节奏，体会语感。 根据所听录音及文意给课文断句。 理解加横线的重点词语。 用现代汉语复述故事。 （二）品读课文，研讨问题。

部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》、第八课《世说新语》。世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝的刘义庆和他的门客所作。内容是记述汉魏一直到东晋间流传的上册人物的遗闻逸事。中国古代诗歌是中华文明的瑰宝。学习和诵读中国古代诗歌，可以净化心灵，丰富情感，激发热爱中国传统文化。

此篇古文中只有元方没有季方，你应该是不小心打错字了。元方的名句是“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”《陈太丘与友期行》是部编版语文七年级上册中的一篇课文，说的是七岁的元方在面对父亲朋友的质问时，毫不惧怕，寥寥数语就让对方无地自容。

世说新语咏雪说课稿

《咏雪》一文中，作者通过描绘一个充满欢乐的家庭聚会场景，展现了太傅家庭中成员之间亲密无间的感情。在这个温馨的环境中，兄妹俩在下雪天里玩雪，纷纷扬扬的雪花成了他们嬉戏的道具，兄长用一句“未若柳絮因风起”来形容雪花，而妹妹则以“撒盐空中差可拟”来作这种情景不仅让人感受到兄妹俩的聪明才智，更让人体会到家庭成员间的亲密无间。

《世说新语·咏雪》的主题思想主要体现在以下几个方面：展示古代家庭文化生活：文章通过描绘谢家子女在疾风骤雪之中即景赋诗咏雪的情景，生动地展示了古代家庭文化生活的轻松和谐氛围。这种场景不仅体现了家庭成员之间的亲密关系，还展现了他们高雅的文化素养和审美情趣。

谢安在侄女咏雪之后，“大笑乐”，表现出他的满意和欣赏。文中没有直接描述侄女的神态，但通过谢安的“大笑乐”，我们可以推断出她应该是愉悦和自信的。《世说新语》中《咏雪》的全文如下：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

译文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理，不久，雪下得急（大）了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风而起，（漫天飞舞）。”谢安高兴得笑了起来。

《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。

七年级上册语文世说新语教案(2)

〈4〉假如第二天陈太丘与友人见面，请设想一下，他们俩各自能说些什么？（开放性试题，可以从不同角度去做言之成理即可） 针对上述问题及质疑采用多形式解问题2由小组内成员自行讨论解问题师指导生解 美文共赏活动（拓展延伸） 下面短文，同出自《世说新语》。

现在我们就来学习《世说新语》两则其中的第一则《咏雪》。 探索新知 （一）朗读课文，整体感知。 课前布置学生预习，指名介绍作品作者。（出示课件） 听课文录音，把握节奏，体会语感。 根据所听录音及文意给课文断句。 理解加横线的重点词语。 用现代汉语复述故事。 （二）品读课文，研讨问题。

【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文 《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

《世说新语》两则是初中语文七年级上册第五单元的一篇课文，本单元的文章以家庭、亲情为主题。其中，《咏雪》一文展现了家庭和美温馨的一面，勾画了古人家庭教育家庭文化的画面，展现了一个典型的书香家庭。这篇课文看似浅显，但若能引导学生抓住关键词语，深入领会，自会翻出新意。