吃水不忘挖井人教案（吃水不忘挖井人教案两课时）

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• 1、《吃水不忘挖井人》语文教学反思

《吃水不忘挖井人》语文教学反思

《吃水不忘挖井人》这篇课文讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难。解放后，乡亲们在井边立碑，表达了对毛主席的感激和崇敬之情。我在教学本课时，采用直观形象的手法让学生认识“井”字，并随课题识字，分散了识字的量，通过游戏的方式，让学生体验到识字的快乐。

《吃水不忘挖井人》是一篇传统革命题材的文章，它在学生生活里距离较远，学生对于毛主席的了解并不深入。在教学过程中，我努力让孩子接近伟人，体验沙洲坝村民对毛主席的感激之情。忆苦，理解背景 在教学开始，我以童谣引入，帮助学生想象没有水的困苦：“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。

毛主席的一生为中国人民的解放和祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。为了让学生的感情升华，我设计了环节让学生以身边的例子说一说“喝水思源”的道理。学生纷纷发言，如吃饭不忘种田人，穿衣不忘做衣人，子女不忘父母恩、学生不忘教师情等等，使感情得以升华，达到教书育人的效果。

《吃水不忘挖井人》教学反思告诉我们的道理主要有以下几点：知恩图报：课文通过讲述毛主席在江西领导革命时，为乡亲们挖井的故事，强调了人要知恩图报的重要性。在享受成果的同时，我们不能忘记那些为我们创造这些成果的人。

《吃水不忘挖井人》教学反思 《吃水不忘挖井人》这篇课文讲的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们一起挖了一口井，解决了乡亲们吃水困难。解放后，乡亲们为了纪念毛主席在井旁边立了一块石碑，并在碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

“吃水不忘挖井人”这一俗语蕴含的深刻寓意，提醒我们在享受成果的同时，不忘根本与创造成果的人。然而，这一寓意对于当代学生来说显得较为抽象，他们更倾向于寓言色彩的故事。如何激发他们的兴趣呢？在教学过程中，我们尝试了多种方法，但单纯讲述寓意的效果并不理想。