中学体育课教案（中学体育课教案设计）

本文目录一览：

• 1、初中体育课教案
• 2、初中初一体育教案三篇
• 3、体育课课堂常规教学教案
• 4、高二体育课理论教案

初中体育课教案

1、篇一：初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。

2、适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

3、快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力。下面是我为大家整理的体育快速跑的教案设计以及教学 反思 参考，希望对你们有帮助。快速跑教案设计一 教学目标：教学目标：（1）认知目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。

4、初中体育课教案2 教学背景 本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。

初中初一体育教案三篇

中学生正处在身体快速发育阶段，如果超重或者肥胖，一般不采用禁食和饥饿疗法，更不能采用药物和手术治疗，的方法就是调整饮食和加强体育锻炼。

A.初中阶段身体形态发育的特点：（1）身高的增长。（2）体重的增长。（3）胸围的增长。

篇一 教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

体育课课堂常规教学教案

体育课课堂常规教学教案如下：教学目标 学生通过学习快速跑，了解步频与步幅的关系。 掌握快速跑的动作要领，培养下肢力量与身体协调性。 激发学生积极主动参与体育锻炼的兴趣。教学重难点 教学重点：途中跑上下肢动作要领的掌握。 教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。

体育课课堂常规教学教案如下：教材内容 篮球传接球技术教学课的任务 知识与技能：使学生掌握篮球传接球技术，包括双手胸前传接球、单手肩上传球、双手头上传球等动作要点。体能发展：初步学习原地行进间动作，发展学生的协调、灵敏和反应能力。

教案一：篮球传接球 教材内容：篮球传接球。 课的任务：学生学习并掌握篮球传接球技术，发展协调、灵敏、反应能力，同时培养团结协作精神和毅力。 准备部分：绕篮球场慢跑、行进间徒手体操等热身活动，以及熟悉球性练习，确保各关节和肌肉韧带充分活动。

高二体育课理论教案

认知目标：学生能够理解自觉参加体育锻炼对自身的好处，并掌握科学锻炼的方法。 能力目标：学生能够积极参与体育锻炼，增强体质，掌握科学锻炼的方法。 情感目标：学生能够积极参与讨论，勇于发表自己的见解，激发学生自觉参加体育锻炼的兴趣。重点：学生了解参加体育锻炼的好处和锻炼的方法。

高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：（室内引导课）明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

高中体育健康课教案篇1 课的内容：（室内引导课） 明确本学期体育课的教学安排。 明确体育课的常规要求及注意事项。 上好初中体育与健康课的意义和要求。 课的目的： 了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

【1】高中体育教学设计与教案 教学内容：羽毛球竞赛规则简介 教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。

定义：体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。分类：运动损伤按时间可分：新伤和旧伤；按病程可分为急性损伤和慢性损伤；按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤；按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。运动损伤发生的原因：认识不足，措施不当。